СОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИ РУЧНОГО ТРУДА
#ВЪДИ #Исторiя #Человъкъ #Образованiе #Народъ #Книгi
Ручной труд, наряду с другими учебными предметами, является важным средством умственного и физического развития и нравственного воспитания детей.
На уроках ручного труда дети приобретают первоначальные трудовые умения, овладевают доступными для них приемами ручной обработки бумаги, картона, ткани и других материалов, учатся выращивать цветочные и овощные растения.
В процессе труда школьники знакомятся с характерными свойствами обрабатываемых материалов, с устройством и работой ручных орудий, учатся применять на практике свои знания по арифметике, естествознанию, рисованию и другим учебным предметам.
Важнейшей задачей трудовых занятий является воспитание у детей социалистического отношения к труду — трудолюбия, дисциплинированности, чувства долга, ответственности, коллективизма в работе. На уроках труда школьникам прививается привычка содержать в порядке и чистоте свое рабочее место, бережно относиться к инструментам, экономно расходовать материалы.
В содержание уроков ручного труда входит изготовление простейших изделий — игрушек, игр, наглядных пособий, учебных принадлежностей и др.
Система обучения на уроках ручного труда предусматривает, прежде всего, определенную, логически и методически обоснованную последовательность в сообщении учащимся новых знаний, в развитии их практических умений и трудовых навыков. Так, например, при проведении работы с бумагой, учитель сначала ограничивается сообщением детям общих сведений о бумаге: что такое бумага, из чего ее делают, каково ее значение в жизни человека. Затем, постепенно, на протяжении многих уроков, в процессе практической работы с бумагой, сведения о ней расширяются и конкретизируются: дети знакомятся с различными видами и сортами бумаги, ее свойствами, приемами обработки и т. п.
Для упражнения детей в проведении тех или иных рабочих операций или в применении рабочих приемов учитель может время от времени практиковать несложные и небольшие по объему домашние задания. Предлагать домашние задания можно лишь в тех случаях, когда имеется уверенность, что у учащихся будет возможность их выполнить. Учителю рекомендуется при встречах с родителями учащихся просить их помогать детям готовиться к урокам ручного труда — готовить материалы, выполнять домашние задания.
===============================================================
Если интересно 👉🏻 подписаться.
